Este artículo toma como referencia la comunicación alternativa para discutir la noción de transalfabetización y su impacto en el análisis de los movimientos sociales. Se utiliza el caso mexicano #TodosSomosAyotzinapa, donde al realizar entrevistas a profundidad se construye un análisis sobre los alcances, limitaciones y continuidades de la transalfabetización, que evoluciona hacia un proceso de alfabetización transmedia.
Lemus, M.C. & Bárcenas, C. (2019). Transalfabetización y movimientos sociales. Análisis del caso #TodosSomosAyotzinapa. Virtualis. Revista de Cultura Digital. 10(18), 63-77. Recuperado de: https://www.revistavirtualis.mx/index.php/virtualis/article/view/
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