López, R. y Lemus, M. C. (2015). Uso de redes sociales digitales: valoración, actividades y perfiles de los jóvenes. En G. Ortiz (Coord.) Educación, interculturalidad y tecnologías digitales. Jóvenes del municipio de Lerma de Villada, Estado de México (Pp. 85-102). UAM, CONACyT, Juan Pablos Editores
La investigación respecto al uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), entre los jóvenes, es un tema que ha adquirido una relevancia creciente en ámbitos diversos.
La preeminencia de la apropiación social de estos recursos ha generado la formulación de variadas y transdisciplinarias aportaciones que se orientan a reflexionar sobre cómo se están dando las transformaciones en la actual cultura digital.
Desde los ámbitos educativos, laborales, empresariales o gubernamentales, es frecuente identificar la concurrencia de discursos que enmarcan la relevancia de los aparatos técnicos, pero también de los nuevos saberes para operarlos y alcanzar mejores índices de crecimiento a través de la difusión de la información y la generación de conocimiento. No obstante, estos discursos progresistas —y muchas veces tecnodeterministas— son una implantación no natural en los contextos locales donde los sujetos se desarrollan e interactúan con las TIC.
Si te interesa este material, o quisieras saber más del tema, puedes mandarnos un mensaje al correo del Cuerpo Académico: ca.comunica.fadycs@uat.edu.mx
CAMSCyT 